Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου 2013

Κάλεσμα για το Παγκρήτιο Συλλαλητήριο Εκπαιδευτικών!


Η Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. καλεί όλες τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους να συμμετέχουν μαζικά στο ΠΑΓΚΡΗΤΙΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ, που θα πραγματοποιηθεί στο Ηράκλειο, την Τρίτη στις 6 το απόγευμα στην πλατεία Ελευθερίας.

Ξεκινάμε την αντεπίθεση στις πολιτικές που έχουν απαξιώσει τη Δημόσια Εκπαίδευση και τον Εκπαιδευτικό.

Ξεκινάμε την αντεπίθεση απέναντι στις μνημονιακές πολιτικές που έχουν μετατρέψει τις ζωές μας σε κόλαση.

Διοργάνωση: Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος
                     Σύλλογοι Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Κρήτης

           "ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ"


Ενημερωτικό από τον αιρετό του ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης, Καψαλάκη Ζαχαρία!



Αγαπητοί Συνάδελφοι

Ημερίδα για το πολύκροτο θέμα της αξιολόγησης
την προσεχή Τετάρτη στο Ηράκλειο


Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συνεργασία με τους Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε. του Νομού Ηρακλείου Κρήτης θα πραγματοποιήσουν ημερίδα με θέμα : «Αξιολόγηση-Χειραγώγηση ή Αξιολόγηση-εργαλείο ανατροφοδότησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας» την Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου 2013 και ώρα 8:30-16:00 στην αίθουσα του κινηματογράφου Αστόρια .
Στην ημερίδα καλούνται να συμμετέχουν:
·         Ο Πρόεδρος και ένα ακόμη μέλος του Δ.Σ. από όσους Συλλόγους της χώρας επιθυμούν
·         Όλα τα μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων της περιφέρειας Κρήτης
·         Οι αιρετοί του ΑΠΥΣΠΕ και των ΠΥΣΠΕ της περιφέρειας Κρήτης
·         Τα μέλη του Γενικού Συμβουλίου και των Νομαρχιακών Τμημάτων της ΑΔΕΔΥ, της περιφέρειας Κρήτης
·         Ένας συνάδελφος από κάθε διθέσιο και πάνω σχολείο της περιφέρειας Κρήτης τον οποίο θα ορίσει ο Σύλλογος διδασκόντων. Έχει εξασφαλιστεί άδεια από τον Περιφερειακό Διευθυντή Κρήτης.
Το πρόγραμμα της ημερίδας
08:30-9:30 Προσέλευση συνέδρων
Προεδρείο Α’
Μαντάς Κομνηνός: Πρόεδρος ΔΟΕ
•Κόκκινος Χαράλαμπος: Αντιπρόεδρος ΔΟΕ
•Γκούμας Θανάσης: Οργανωτικός Γραμματέας ΔΟΕ
•Αναγνωσταράς Γιάννης: μέλος Δ.Σ. ΔΟΕ
•Δριμάλα Θεοδώρα: μέλος Δ.Σ. ΔΟΕ
•Πλουμής Κώστας: Πρόεδρος Συλλόγου Εκ/κών Π.Ε. Ηρακλείου «Δ. Θεοτοκόπουλος»
•Μπελαδάκης Μανώλης: Πρόεδρος Συλλόγου Εκ/κών Π.Ε. Ηρακλείου «Ν. Καζαντζάκης»

09:30-10:00 ΕΝΑΡΞΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ – ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ

10:00-10:15 Εισηγητική ομιλία Προέδρου ΔΟΕ

10:15-10:40 «Η Αξιολόγηση, ο Εκπαιδευτικός και το   Εκπαιδευτικό Έργο από την Οπτική της   Παιδαγωγικής Λογικής και την Επικρατούσας   Δυσπιστίας» Κωνσταντίνου Χαράλαμπος, Καθηγητής Σχολικής Παιδαγωγικής και Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
10:40-11:00 «Αξιολόγηση του έργου του εκπαιδευτικού - Πρόκληση για βελτίωση της ποιότητας του  εκπαιδευτικού έργου» Λουκέρης Διονύσης, Διδάκτωρ Επιστημών Αγωγής

11:00-11:20 «Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού – Τάσεις στην Ευρωπαϊκή Ένωση» Παρουσίαση ΙΠΕΜ – ΔΟΕ

11:20-11:45 Διευκρινιστικές ερωτήσεις συνέδρων

11:45–12:05 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

Προεδρείο Β’
Πετράκης Σταύρος: Γενικός Γραμματέας ΔΟΕ
•Οικονόμου Τριαντάφυλλος: Ταμίας ΔΟΕ
•Φασφαλής Νίκος: Ειδικός Γραμματέας ΔΟΕ
•Ανδρουλάκης Μάνος: Υπεύθυνος Βιβλιοθήκης ΔΟΕ
•Κικινής Θανάσης: μέλος Δ.Σ. ΔΟΕ
•Νικολάρας Λάμπρος: μέλος Δ.Σ. ΔΟΕ
•Γιαμαλάκης Γρηγόρης: Πρόεδρος Συλλόγου Εκ/κών Π.Ε. Μεσαράς «Η Φαιστός»

12:05-12:25 Η αξιολόγηση πέρα από τους μύθους της εξουσίας:
•Ιδεολογικός μηχανισμός χειραγώγησης του εκπαιδευτικού
•Εργαλείο αποδόμησης του δημόσιου σχολείου    Νικολάρας Λάμπρος, Δάσκαλος Μέλος του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. εκλεγμένος με τις Παρεμβάσεις - Κινήσεις - Συσπειρώσεις Π.Ε.

12:25–12:45 «Η αξιολόγηση και το νέο σχολείο της αγοράς» Γιαννάκη Μαίρη, Μέλος Νομαρχιακού Τμήματος Χανίων ΑΔΕΔΥ, Μέλος Πανελλήνιας Γραμματείας
Εκπαιδευτικών ΠΑΜΕ

12:45-13:05 «Η αξιολόγηση στον καιρό των μνημονίων» Καλόγηρος Νίκος, μέλος Γ.Σ. ΑΔΕΔΥ – Εκπαιδευτικός

13:05–15:45 Παρεμβάσεις-Τοποθετήσεις–Συζήτηση συνέδρων

15:45–16:00 Κλείσιμο των εργασιών από τον Πρόεδρο της ΔΟΕ

Ανακοίνωση της ΔΟΕ:
ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
«Η απάντηση των εργαζόμενων στις μνημονιακές πολιτικές κυβέρνησης, Τρόικας και Ε.Ε. που έχουν μετατρέψει τη ζωή μας σε κόλαση, δεν μπορεί παρά να είναι πολύμορφες αγωνιστικές δράσεις, που θα αναδεικνύουν τα προβλήματα και θα δημιουργούν προϋποθέσεις ανάπτυξης ενός ορμητικού μετώπου που θα ανατρέψει τις αντιδραστικές πολιτικές.
Σε αυτό το πλαίσιο, η Δ.Ο.Ε. διοργανώνει, σε συνεργασία με τους Συλλόγους Π.Ε. της Κρήτης, Παγκρήτιο Συλλαλητήριο, την Τρίτη 12 Φεβρουαρίου 2013, ώρα 6:00 μ.μ. στην πλατεία Ελευθερίας στο Ηράκλειο και καλεί να πάρουν μέρος, τους εκπαιδευτικούς αλλά και όλους τους πολίτες της Κρήτης.
Παρακαλούνται οι Σύλλογοι της Κρήτης, να διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να συμμετέχουν μισθώνοντας λεωφορεία.
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ»

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς           Ζαχαρίας Καψαλάκης
                                                 Αιρετός ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης

Κυριακή 10 Φεβρουαρίου 2013

Ενημερωτικό του αιρετού ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου, Γιώργου Τρούλη.


Προς τους Συναδέλφους μου


Αγαπητοί Συνάδελφοι


Θέμα 1ο: «Στα μέσα της σχολικής χρονιάς ξεκίνησαν μετακινήσεις εκπαιδευτικών και στο Ρέθυμνο»

Στην πρώτη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου, που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 7 Φεβρουαρίου 2013, άνοιξε το θέμα των μετακινήσεων εκπαιδευτικών προς το συμφέρον της υπηρεσίας. Δεν συζητάμε για μετακινήσεις με αίτηση εκπαιδευτικών αλλά για υποχρεωτικές μετακινήσεις ακόμα και των  μόνιμων εκπαιδευτικών.
Το ζήτημα προέκυψε όταν επιστρέφοντας συναδέλφισσα καθηγήτρια αγγλικών (αναπληρώτρια μέσω ΕΣΠΑ) από άδεια κύησης δεν υπήρχε σχολείο ΕΑΕΠ να τοποθετηθεί διότι είχε καλυφθεί το κενό στο οποίο είχε τοποθετηθεί εξ’ αρχής. Η διεύθυνση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ρεθύμνου ενώ γνώριζε το γεγονός από το Νοέμβριο του 2012 δεν έκανε την παραμικρή ενέργεια για να βρεθεί ουσιαστική λύση για την τοποθέτηση της συναδέλφισσας, θα μπορούσε να είχε λυθεί το πρόβλημα 3 μήνες νωρίτερα. Σήμερα για να λυθεί το πρόβλημα που δημιούργησε η διοίκηση με τη διαχείριση που έκανε, τέθηκε το δίλημμα αν θα πρέπει να βγει ως υπεράριθμη η εκπαιδευτικός που επιστρέφει από άδεια στο νομό (δηλ. να μετακινηθεί σε άλλο νομό!!!) ή διαφορετικά να μετακινηθεί υποχρεωτικά μόνιμη εκπαιδευτικός από σχολείο ΕΑΕΠ σε σχολείο μη ΕΑΕΠ. Δηλαδή η εισήγηση στο ΠΥΣΠΕ ήταν μετά από μισό έτος να κληθεί η συναδέλφισσα που είχε τοποθετηθεί από το Σεπτέμβριο (μόνιμη) να αλλάξει σχολική μονάδα για να "διορθωθεί" το λάθος της διοίκησης.
Ως αιρετός κατήγγειλα το γεγονός στο υπηρεσιακό συμβούλιο και καταψήφισα ( το υπόλοιπο συμβούλιο υπερψήφισε τη μετακίνηση) θεωρώντας απαράδεκτο να μετακινούνται συνάδελφοι από διαχειριστικά λάθη της διοίκησης. Δεν μπορούν οι εκπαιδευτικοί να λειτουργούν ως πιόνια σύμφωνα με τις "ανάγκες της υπηρεσίας". Στη συγκεκριμένη περίπτωση δεν βλέπουν την παιδαγωγική διάσταση της μετακίνησης της εκπαιδευτικού σε ότι αφορά τους μαθητές μας, όχι ενός αλλά πολλών τμημάτων. Επίσης παραβλέπουν ότι οι συνάδελφοι είναι και άνθρωποι και κάνουν τον δικό τους προγραμματισμό, δεν γνώριζε η συνάδελφος από την τοποθέτησή της το Σεπτέμβριο ότι θα κληθεί να αλλάξει σχολική μονάδα στα μέσα της χρονιάς (ως όφειλε η υπηρεσία). Παράλληλα η μετακίνηση αυτή επιβαρύνει μια σχολική μονάδα (ΔΣ Άδελε) που, πάλι με τη διαχείριση και τις επιλογές της διεύθυνσης, της λείπουν 2 δάσκαλοι στο πρωινό και υπάρχουν σοβαρά προβλήματα στην Α τάξη με παιδιά που έχουν ανάγκη παράλληλης στήριξης.
Όπως προκύπτει από τα παραπάνω δυστυχώς στις μέρες μας με τις ελλιπείς προσλήψεις και τις αυξημένες ανάγκες των σχολείων, η τακτική αυτή του ΠΥΣΠΕ διαμορφώνει ένα κακό προηγούμενο σύμφωνα με το οποίο ο οποιοσδήποτε συνάδελφος, είτε μόνιμος είτε αναπληρωτής, μπορεί εν μια νυκτί να μετακινηθεί προς το συμφέρον της υπηρεσίας. Ως οργανωμένος κλάδος οφείλουμε να μην αφήσουμε τέτοια φαινόμενα και τακτικές να παγιωθούν διότι θα προκαλέσουν ανεπανόρθωτα προβλήματα στα σχολεία και στις ζωές όλων των συναδέλφων. Καλώ τη συναδέλφισσα να καταθέσει ένσταση το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ρεθύμνου να δει το θέμα και να ενημερώσει αντίστοιχα τη ΔΟΕ.

Θέμα 2ο: «Αναγνώριση προϋπηρεσίας αναπληρωτών για μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη»

Όλες οι αιτήσεις για αναγνώριση προϋπηρεσίας των αναπληρωτών που είχαν κατατεθεί αναγνωρίστηκαν εκτός μίας συναδέλφισσας νηπιαγωγού η οποία έχει προϋπηρεσία σε ιδιωτικό παιδικό σταθμό. Προσωπικά υπερψήφισα την αναγνώριση της προϋπηρεσίας της συναδέλφισσας διότι θεωρώ  ότι είναι απαράδεκτο από πλευράς πολιτείας να μην έχει προβλεφθεί νομοθετικά η αναγνώριση της προϋπηρεσίας νηπιαγωγών που έχουν εργαστεί σε ιδιωτικό παιδικό σταθμό. Κάθε υπηρεσία που έχει παρασχεθεί ως εκπαιδευτική είτε στη δημόσια είτε στην ιδιωτική εκπαίδευση θα πρέπει να αναγνωρίζεται και να λαμβάνουν οι συνάδελφοι την ανάλογη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη, όπως προβλέπεται για όλους τους συναδέλφους. Δεν μπορούν οι συνάδελφοι να βρίσκονται όμηροι της πολιτικής ανευθυνότητας. Η πολιτεία προσπερνά το γεγονός θέλοντας να εξασφαλίσει όσο γίνεται λιγότερους οικονομικούς πόρους για την εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς. Εμείς δεν συνηγορούμε σε αυτή την τακτική και θα διεκδικούμε σε κάθε περίπτωση τα δίκαια αιτήματά μας.

Θέμα 3ο: " Διπλασιασμός μορίων των νεοδιόριστων του 2010 στο Ρέθυμνο"

Μεγάλο πρόβλημα έχει προκύψει σχετικά με το διπλασιασμό των μορίων των νεοδιόριστων του 2010. Το πρόβλημα ξεκινά από τη στιγμή που η ηγεσία του υπουργείου παιδείας καθιέρωσε με τον Ν.3848/2010 την περίφημη τριετή παραμονή στην περιοχή διορισμού στους νεοδιόριστους με μπόνους το διπλασιασμό των μορίων της τρίτης χρονιάς. Μετά από την αντίδραση των συλλόγων και του κλάδου σήμερα, μετά δηλ. από 3 χρόνια, έχει καταργηθεί η τριετία και έχουμε επιστρέψει στο πρότερο καθεστώς. Φυσικά όλες οι τοποθετήσεις των νεοδιόριστων έγιναν σε προσωρινές θέσεις τα δύο πρώτα χρόνια ενώ την τρίτη χρονιά υπηρετούν σε οργανικές θέσεις που πήραν ή σε προσωρινή τοποθέτηση όσοι έμειναν στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ. Το ζήτημα ανοίγει για άλλη μία φορά επειδή η εγκύκλιος του υπουργείου παιδείας ορίζει ότι διπλάσια μόρια θα λάβουν οι συνάδελφοι οι οποίοι τοποθετήθηκαν και υπηρέτησαν στις ίδιες σχολικές μονάδες. Επομένως σύμφωνα με αυτήν όσοι συνάδελφοι μετακινήθηκαν τα δύο πρώτα χρόνια με αίτησή τους δεν δικαιούνται τα διπλάσια μόρια. Αυτό αντιβαίνει και τη λογική και το πνεύμα του νόμου. Τα δύο πρώτα χρόνια οι συνάδελφοι ήταν στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ και τοποθετήθηκαν προσωρινά επομένως οποιαδήποτε μετακίνησή τους μέσα στον ίδιο νομό (περιοχή διορισμού) είτε με αίτησή τους είτε χωρίς δεν μπορεί να θεωρηθεί ότι δεν διανύθηκε στην ίδια περιοχή διορισμού. Επομένως το επιχείρημα ότι δεν έχουν δικαίωμα να λάβουν το διπλασιασμό των μορίων είναι έωλο.
Ως αιρετός έβαλα το θέμα στη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ και ζήτησα να μην υπάρξει αδικία από την πλευρά της διεύθυνσης Ρεθύμνου προς τους συναδέλφους. Τα υπόλοιπα μέλη επιφυλάχθηκαν και ζήτησαν χρόνο να δουν το θέμα και να το συζητήσουμε στην επόμενη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ.
Ο διπλασιασμός των μορίων στην εκπαίδευση δεν μπορεί να έχει άλλη λογική από το να λειτουργεί ως κίνητρο παραμονής στην ίδια σχολική μονάδα, κάτι που με τους νεοδιόριστους δεν μπορούσε να συμβεί και το είχαμε αναδείξει από την πρώτη στιγμή. Ζητήσαμε επομένως και συνεχίζουμε να το ζητάμε να διευρυνθεί το μέτρο και στο υπόλοιπο εκπαιδευτικό προσωπικό που υπηρετεί πάνω από δύο χρονιές στην ίδια σχολική μονάδα. Όμως δυστυχώς το υπουργείο παιδείας κλείνει τα αυτιά του στην κοινή λογική που προτάσει ο κλάδος. Ας ελπίσουμε η κοινή λογική να επικρατήσει στα υπηρεσιακά συμβούλια.
Καλώ επομένως όλους τους συναδέλφους του νομού μας που δεν θα τους προσμετρήσουν τα διπλάσια μόρια της τρίτης χρονιάς ενώ δεν έχουν μετακινηθεί σε άλλο νομό να καταθέσουν ένσταση όπως και για οποιοδήποτε άλλο θέμα υπάρχει αδικία των συναδέλφων.

 «Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο»
Αδαμάντιος Κοραής

                                                            Με Συναδελφικούς Χαιρετισμούς

                                                                Γιώργος Τρούλης
                                                                 Αιρετός ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου

Πέμπτη 7 Φεβρουαρίου 2013

«Ανακοίνωση σχετικά με την ολομέλεια προέδρων των συλλόγων όλης της χώρας»




«Ανακοίνωση σχετικά με την ολομέλεια προέδρων των συλλόγων όλης της χώρας»


Άλλη μία ολομέλεια προέδρων πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 4 Φεβρουαρίου με σκοπό τη λήψη απόφασης σχετικά με την αγωνιστική μας πορεία ως κλάδος, δίχως όμως να παρθεί κάποια απόφαση.

Ο λόγος είναι η καταστατική απαγόρευση του θεσμικού οργάνου εάν οι πρόεδροι δεν μεταφέρουν αποφάσεις γενικών συνελεύσεων με απαρτία.

Η Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. αναδεικνύει την επιτακτική ανάγκη να δοθεί στο θεσμικό όργανο η αρμοδιότητα που αρμόζει (δηλ. τη δυνατότητα λήψης αποφάσεων). Οι Πρόεδροι εκπροσωπούν τα Δ.Σ. και τους συναδέλφους τους έχοντας πληρέστερη εικόνα για τα ζητήματα που μας αφορούν. Άλλωστε διαφορετική νομιμοποίηση αποκτά μια απόφαση που λαμβάνεται από 120 με 140 προέδρους από όλη την Ελλάδα.

Ως Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε. ζητάμε η γενική συνέλευση της Ομοσπονδίας που θα πραγματοποιηθεί τον Ιούνιο να είναι καταστατική προτείνοντας την ενίσχυση του θεσμικού οργάνου της ολομέλειας των προέδρων. Σε αυτή τη συγκυρία οφείλει το συνδικάτο να απεμπλακεί από γραφειοκρατικές λογικές και να δώσει τη δύναμη που χρειάζεται στη φωνή των συναδέλφων μας.


ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.
ΕΛΕΥΘΕΡΑ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ
                         ΕΝΟΤΗΤΑ - ΑΓΩΝΑΣ – ΑΝΑΤΡΟΠΗ

Eνημερωτικό από τον Τρούλη Γιώργο-Θέμα: «Ολομέλεια Προέδρων των συλλόγων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης όλης της χώρας»

Αγαπητοί Συνάδελφοι

Θέμα: «Ολομέλεια Προέδρων των συλλόγων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης όλης της χώρας»

Τη Δευτέρα 4 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη από τη ΔΟΕ ολομέλεια των προέδρων των συλλόγων όλης της χώρας. Σκοπός της ολομέλειας ήταν να μεταφερθούν οι αποφάσεις των γενικών συνελεύσεων και να ληφθεί απόφαση για την αγωνιστική μας πορείας. Μια αγωνιστική πορεία η οποία δεν μπορεί να χαραχθεί από μεμονωμένα άτομα ή παραταξιακούς σχηματισμούς αλλά από συλλογικότητες και μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες.

Δυστυχώς άλλη μία ολομέλεια προέδρων που δεν έβγαλε τίποτα επί της ουσίας για την πορεία μας και το μέλλον μας μέσα σε αυτή την ζοφερή πραγματικότητα. Κι αυτό γιατί από τους 110 προέδρους που συμμετείχαν στην ολομέλεια οι 10 πρόεδροι μετέφεραν αποφάσεις μέσα από γενικές συνελεύσεις με απαρτία ενώ οι υπόλοιποι 100 ενώ είχαν προτάσεις δεν είχαν δικαίωμα ψήφου, βάση του καταστατικού της Ομοσπονδίας. Κι αυτοί οι 10 πρόεδροι άλλοι είχαν απαρτία με ελάχιστα άτομα (λόγω του ότι το καταστατικό τους ορίζει πως μπορούν να λάβουν απόφαση στην 3η επαναληπτική συνέλευση με όσα μέλη κι αν είναι παρόντα) ενώ οι υπόλοιποι πρόεδροι είχαν απαρτία με το 1/5 των μελών τους
Μόλις διαπιστώθηκε ότι και αυτή η ολομέλεια προέδρων δεν θα μπορούσε να πάρει αποφάσεις αλλά την όποια απόφαση θα τη λάμβανε το ΔΣ της ΔΟΕ, ζήτησα το λόγο και πρότεινα διαδικαστικά να υπάρξει μια άλλη πορεία της ολομέλειας με στόχο τη δυνατότητα λήψης απόφασης από τους προέδρους κι όχι από το 11μελές ΔΣ της ΔΟΕ. Πρότεινα να καταθέσουμε όλοι οι πρόεδροι τις προτάσεις τις οποίες μεταφέραμε από τις έκτακτες συνελεύσεις μας και στο τέλος της διαδικασίας να υπάρξει μια ψηφοφορία των προτάσεων με στόχο το ΔΣ της ΔΟΕ να υιοθετήσει την απόφαση που θα λάμβανε η ολομέλεια των προέδρων. Ενώ υπήρξαν πρόεδροι που στήριξαν την πρόταση μου στις τοποθετήσεις τους,  το ΔΣ της ΔΟΕ όμως κώφευσε για άλλη μία φορά.

«Αναγκαία η αλλαγή του καταστατικού της ΔΟΕ»

Μετά κι από αυτή τη διαδικασία νομίζω ότι είναι επιτακτική ανάγκη να προχωρήσουμε σε ουσιαστικές αλλαγές δίνοντας σε αυτό το θεσμικό όργανο την αρμοδιότητα, την υπόσταση και το κύρος που του αρμόζει διαφορετικά θα καταντήσει να λειτουργεί ως διακοσμητικό στοιχείο στο καταστατικό της Ομοσπονδίας. Εδώ και δύο χρόνια που συμμετέχω στις διαδικασίες ολομέλειας προέδρων αλλά και στην προηγούμενη γενική συνέλευση της ΔΟΕ καταθέτω πρόταση για να προχωρήσουμε σε αλλαγή του καταστατικού της Ομοσπονδίας ώστε να μπορούν οι πρόεδροι των συλλόγων να έχουν δικαίωμα ψήφου ανεξάρτητα από το αν υπάρχει απαρτία στις έκτακτες γενικές συνελεύσεις, δηλ. να καταθέτουν και να στηρίζουν τις αποφάσεις των ΔΣ. Σε αυτή τη συγκυρία οφείλει το συνδικάτο να απεμπλακεί από γραφειοκρατικές λογικές και να δώσει τη δύναμη που χρειάζεται στη φωνή των συναδέλφων μας.

«Οι προτάσεις που τέθηκαν και οι προβληματισμοί»

Παρόλα αυτά οι πρόεδροι της χώρας τοποθετήθηκαν και έστειλαν το μήνυμα από τις συνελεύσεις τους. Η απογοήτευση για ότι συμβαίνει και για όσα σχεδιάζονται ήταν διάχυτα σε όλες τις τοποθετήσεις. Τα δύο ζητήματα που κυριάρχησαν ήταν το ζήτημα της αξιολόγησης-χειραγώγησης με το νέο προεδρικό διάταγμα που έχει τεθεί σε διαβούλευση και το θέμα με τα πειθαρχικά συμβούλια και το νέο πειθαρχικό δίκαιο. Όλοι καταδικάσαμε την τακτική του υπουργείου παιδείας και στα δύο ζητήματα και προτείναμε την κατάργηση του αντίστοιχου νόμου για το πειθαρχικό δίκαιο που καταργεί το τεκμήριο της αθωότητας αλλά και τη απόσυρση αυτού του προεδρικού διατάγματος σχετικά με την αξιολόγηση αφού συνδέεται άμεσα με το βαθμό, το μισθό μας και ο τρόπος της αξιολόγησης έχει άλλη στόχευση από αυτή της ανατροφοδότησης και της βελτίωσης. Άνοιξαν σχεδόν όλα τα θέματα που μας απασχολούν όπως η υποχρηματοδότηση, οι μεταφορές, τα προβλήματα των αναπληρωτών, οι σχεδιαζόμενες καταργήσεις και συγχωνεύσεις σχολείων, η αύξηση του διδακτικού ωραρίου, η διάλυση της υγείας και το πρόβλημα της υγειονομικής μας περίθαλψης, το ασφαλιστικό κ.α.

Σε ότι αφορά τις προτάσεις για την αγωνιστική μας πορεία ακούστηκαν πολλές προτάσεις οι οποίες σε γενικές γραμμές συνοψίζονται ως εξής: α) υπήρξε καταδίκη από την πλειονότητα των προέδρων για τις μονοήμερες απεργίες που προκηρύσσονται είτε από τη ΔΟΕ είτε από τη ΓΣΕΕ και την ΑΔΕΔΥ, β) διαπιστώθηκε η ανάγκη για συστράτευση και με τους υπόλοιπους εργαζομένους στοχεύοντας σε μια γενική απεργία διαρκείας, γ) επίσης διαπιστώθηκε η ανάγκη για μορφές αγώνα που να μην είναι όμως οικονομικά εξουθενωτικές για τους συναδέλφους π.χ. συλλαλητήρια, συγκεντρώσεις για ανάδειξη των προβλημάτων της εκπαίδευσης και δ) η πρόταση που καταθέσαμε σχετικά με μια προγραμματισμένη εβδομαδιαία κινητοποίηση με στάσεις εργασίας την πρώτη ή τις 2 πρώτες ώρες με παράλληλες δράσεις π.χ. συλλαλητήρια, επαφή με συλλόγους γονέων, άλλους συνδικαλιστικούς και επιστημονικούς φορείς κ.λ.π.

«Δεν έλειψαν και οι παραταξιακές αντεγκλήσεις»
Φυσικά δεν έλειψαν από μέλη του ΔΣ της ΔΟΕ αλλά και ορισμένους προέδρους οι παραταξιακές αντεγκλήσεις και διαξιφισμοί, στρέφοντας τη συζήτηση από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε και εστιάζοντας σε ζητήματα άλλου είδους σκοπιμοτήτων. Ορισμένοι ξεχνούν ότι σε αυτές τις ολομέλειες εκπροσωπούν τους συλλόγους τους και τους συναδέλφους τους και οφείλουν να συμβάλουν στην ενδυνάμωση του συνδικάτου κι όχι στην περαιτέρω απαξίωσή του. Δεν έχουν συνειδητοποιήσει ότι αυτή η τακτική αποτελεί απότοκο μιας παλιάς συνδικαλιστικής κουλτούρας η οποία έχει καταδικαστεί σε μεγάλο βαθμό από τους συναδέλφους και την κοινωνία. Αλλά όπως λέει και ο σοφός λαός «πρώτα βγαίνει η ψυχή και μετά το χούι (η βαθιά ριζωμένη συνήθεια)»

«Η τοποθέτησή μου στην ολομέλεια των προέδρων»
Παρακάτω παραθέτω αναλυτικά την τοποθέτησή μου όπως ακριβώς έχει καταγραφεί στα πρακτικά της ολομέλειας προέδρων:
«Η σημερινή ολομέλεια βρίσκει το συνδικάτο αδύναμο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις των καιρών, τους συναδέλφους να απομακρύνονται (ή να παραμένουν μακριά ) από αυτό και την πολιτεία να έχει επιδοθεί σε ένα ανελέητο κυνηγητό φίμωσης κάθε έκφρασης συνδικαλιστικής δράσης με αποκορύφωμα την επίταξη των εργαζομένων στο Μετρό και σε λίγο καιρό θα δούμε και την απαγόρευση συγκεντρώσεων και διαδηλώσεων.… Αρχικά οφείλουμε να κάνουμε μια ουσιαστική ανάλυση γιατί οι συνάδελφοι είναι μακριά από τα συνδικάτα. Μήπως οφείλεται στο ότι δεν εισακούγεται η φωνή τους στο δευτεροβάθμιο και τριτοβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο; Μήπως τα τελευταία χρόνια το συνδικάτο οδηγήθηκε από ανθρώπους που μόλις έχαναν τις συνδικαλιστικές ιδιότητές (ή και με αυτές) καταλάμβαναν θέσεις διοίκησης και έκαναν αντίθετα από αυτά που “πάλευαν” ως συνδικαλιστές; Μήπως φταίει επομένως το ψέμα , η υποκρισία η χειραγώγηση σε αγώνες που πουλήθηκαν ή εκφυλίστηκαν; Οι συνάδελφοι γυρίζουν την πλάτη γιατί δεν πιστεύουν ότι μπορούν να υπάρξουν λύσεις και ουσιαστικοί αγώνες από ανθρώπους και σχηματισμούς που έπαιξαν ρόλο και μας οδήγησαν στο πολιτικοσυνδικαλιστικό  σήμερα.

Οφείλουμε επομένως να στρέψουμε την προσοχή μας στην κατεύθυνση της ανάκτησης της αξιοπιστίας του συνδικάτου με μικρές και ξεκάθαρες στοχεύσεις διαμορφώνοντας τις συνθήκες μαζικότητας που επιζητούν οι καιροί. Βρισκόμαστε σε πόλεμο με την κυβέρνηση αλλά και με τον ίδιο μας τον εαυτό. Οφείλουμε να συγκροτηθούμε ως συνδικάτο, να πιστέψουμε στις διεκδικήσεις μας και στον αγώνα μας και αμέσως να στραφούμε προς την κυβέρνηση. Οι τουφεκιές της μίας μέρας είτε είναι κλαδικές είτε γενικές απεργίες αποτελούν κυματοθραύστες της αγωνιστικής μας πορείας. Το ζήσαμε, το καταγγείλαμε και θα το ξαναζήσουμε πολλές φορές ακόμα (π.χ. στις 20 Φεβρουαρίου). Γιατί δεν κάνουν τον απαιτούμε απολογισμό η ΓΕΣΕΕ και η ΑΔΕΔΥ για τις εξευτελιστικές σε ποσοστά, τουλάχιστον, απεργίες που προκηρύσσουν; Ξεφουσκώνουν το κίνημα δεν το δυναμώνουν κι όσοι παλεύουν με αυτόν τον τρόπο αποδεικνύουν ότι παίζουν το παιχνίδι της κυβέρνησης και πρέπει να λογοδοτήσουν στους συναδέλφους μας.
Ως σύλλογος Ρεθύμνου έχουμε καταθέσει τις απόψεις μας εδώ και δύο χρόνια με τις προτάσεις που προκύπτουν από τις γενικές μας συνελεύσεις. Προτάσεις τις οποίες έχω καταθέσει προσωπικά και στις γενικές συνελεύσεις του κλάδου και στις ολομέλειες των προέδρων.

Σήμερα μεταφέρω το κλίμα της απογοήτευσης και της ανάγκης άμεσης κινητοποίησης της Ομοσπονδίας. Θεωρούμε ως μοναδική λύση τη μαζική γενική απεργία διαρκείας με συγκεκριμένες στοχεύσεις και κατάλληλη προετοιμασία. Όμως ρεαλιστικά αυτό είναι ανέφικτο, εάν δεν προσπαθήσουμε να αλλάξουμε την κατάσταση που επικρατεί στους συναδέλφους μας σχετικά με την αξιοπιστία του συνδικάτου και των συνδικαλιστών, χτίζοντας γερά θεμέλια ανάμεσά μας, τα θεμέλια της εμπιστοσύνης και της αξιοπιστίας.  
Για το λόγο αυτό προτείνουμε να βάλουμε συγκεκριμένη στόχευση, με αυξημένη πιθανότητα νίκης, για να μπορέσουμε να δώσουμε ξανά ελπίδα στους συναδέλφους μας, να αποδείξουμε ότι μπορούμε να πετύχουμε αν κινηθούμε μαζικά δίχως να εξουθενωθούμε οικονομικά. Και πως μπορεί αυτό να συμβεί;  

Διαμορφώνουμε τοπικά αρχικά τις κατάλληλες συνθήκες (με συλλαλητήρια, συναντήσεις συλλόγων γονέων και κηδεμόνων, με άλλους επιστημονικούς και συνδικαλιστικούς φορείς, με δελτία τύπου, με ανάδειξη του προβλήματος που παλεύουμε μέσω των τοπικών ΜΜΕ) και κατόπιν προχωράμε σε μια προγραμματισμένη εβδομαδιαία κινητοποίηση με στάσεις εργασίας την πρώτη ή τις δύο πρώτες ώρες κάθε μέρα. Με αυτό τον τρόπο και αγωνιζόμαστε  και δεν είναι οικονομικά δυσβάστακτο για τους συναδέλφους. Οικονομικά είναι το ίδιο με τη μία μέρα απεργίας (που συνηθίζεται να προκηρύσσεται αλλά ο αγώνας έχει μεγαλύτερη διάρκεια αφού εκτείνεται σε μία ολόκληρη εβδομάδα. 

Παράλληλα ξεκινάνε οι ζυμώσεις για μεγαλύτερες κινητοποιήσεις και μαζικότερες με ενισχυμένα τα συνδικάτα σε αξιοπιστία και εντός του κλάδου και εκτός προς την κυβέρνηση.

Φυσικά ο απώτερος στόχος μας δεν μπορεί να είναι άλλος από την αλλαγή της πολιτικής κατάστασης που βιώνουμε τα τελευταία χρόνια, την απομάκρυνση από τις νεοφιλελεύθερες πολιτικές, τις πολιτικές της λιτότητας, των μνημονίων, της ανεργίας και της βύθισης της οικονομικής ανάπτυξης.  

Η ανοχή μας ή η κεκαλυμμένη αδυναμία μας για αντίδραση θα μας μετατρέψει σε συνένοχους ή ηθικούς αυτουργούς. Δεν πρέπει να το επιτρέψουμε και δεν θα το επιτρέψουμε σε κανέναν.»
«Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο»      
       
                                                                                                 Αδαμάντιος Κοραής

Με Συναδελφικούς Χαιρετισμούς

      Γιώργος Τρούλης
  Αιρετός ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου -
Πρόεδρος Συλλόγου Εκπαιδευτικών
   Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
            Ν. Ρεθύμνου

Κυριακή 3 Φεβρουαρίου 2013

Ανακοίνωση αιρετών εκπροσώπων εκλεγμένων με την Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.


Ανακοίνωση αιρετών εκπροσώπων εκλεγμένων με την Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.


Με την ευκαιρία της ανάληψης των καθηκόντων μας στα υπηρεσιακά συμβούλια πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Κρήτης, τόσο στο ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης όσο και στα ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου και Ρεθύμνου, ενημερώνουμε όλους τους συναδέλφους μας για την θέση μας μέσα σε αυτά. 

Ως αιρετοί:

α) εκπροσωπούμε όλους ανεξαιρέτως τους εκπαιδευτικούς
β) θα λειτουργήσουμε μέσα στα υπηρεσιακά συμβούλια με γνώμονα τη διαφάνεια, την αξιοκρατία δίχως εγκλωβισμούς και οποιεσδήποτε περιχαρακώσεις και
γ) διευκρινίζουμε πως δεν συνδιοικούμε αλλά ελέγχουμε τη διοίκηση (λειτουργούμε ως το αυτί, το μάτι και τη φωνή του κλάδου), προασπιζόμαστε τους συναδέλφους μας και στηρίζουμε τα δίκαια αιτήματά τους.
Λειτουργήσαμε και θα συνεχίσουμε να λειτουργούμε πάντα με άξονα τον εκπαιδευτικό και το δημόσιο σχολείο. Πιστοί στις αρχές μας αναλαμβάνουμε τα νέα μας καθήκοντα και πορευόμαστε σεβόμενοι τις αποφάσεις του κλάδου και των γενικών συνελεύσεων των συλλόγων μας.
Οι αιρετοί
ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης
Τακτικός: Ζαχαρίας Καψαλάκης
Αναπληρωματικός: Δημήτρης Δερμιτζάκης
ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου
Τακτικός: Θεόφιλος Λαμπρογιαννάκης
Αναπληρωματικός: Γιώργος Μακράκης
ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου
Τακτικός: Γιώργος Τρούλης
Αναπληρωματικός: Κώστας Παπαδομανωλάκης

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.
ΕΛΕΥΘΕΡΑ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ
                         ΕΝΟΤΗΤΑ - ΑΓΩΝΑΣ – ΑΝΑΤΡΟΠΗ



ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΡΕΤΩΝ ΠΥΣΠΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΑΠΥΣΠΕ ΚΡΗΤΗΣ: Έτσι πορευόμαστε…


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΡΕΤΩΝ ΠΥΣΠΕ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
ΚΑΙ ΑΠΥΣΠΕ ΚΡΗΤΗΣ


Έτσι πορευόμαστε…

Σίγουρα θα έχετε αναρωτηθεί πως πορεύεται η δημόσια παιδεία στα χρόνια του μνημονίου στην Ελλάδα… Ή καλύτερα πως οι αρμόδιες υπηρεσίες «επουλώνουν» την κρίση!
Διαβάστε λοιπόν το πιο πρόσφατο περιστατικό: Σε Δημοτικό σχολείο της ενδοχώρας του Νομού Ηρακλείου, μια δασκάλα πήρε άδεια επαπειλούμενης κύησης. Το κενό που δημιουργήθηκε καλύφτηκε με τη μετακίνηση του δασκάλου του ολοήμερου στο πρωινό κενό. Η μετακίνηση έγινε και οι γονείς ως ήταν φυσικό, αντέδρασαν. Έτσι τη νύφη πλήρωσε κοντινό χωριό, καθώς από 3/θέσιο Δημοτικό Σχολείο με 34 μαθητές, έγινε …2/θέσιο αφού μια δασκάλα του σχολείου μεταφέρθηκε για να καλύψει το κενό.
Αυτά τα ημίμετρα που γίνονται εν αγνοία των μελών του ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου είναι απαράδεκτα. Μαρτυρούν έλλειψη δημοκρατίας και όχι μόνο…
Ζητάμε:
·                     Την άμεση επιστροφή της συναδέλφισσας που μετακινήθηκε στο σχολείο της.
·                     Τον διορισμό δασκάλου για να καλυφθεί το κενό.
·                     Μέχρι να διοριστεί δάσκαλος να τοποθετηθεί συνάδελφος που υπηρετεί στη Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης.
·                     Την άμεση σύγκλιση του ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου, προκειμένου η Δ/ντρια  Π. Ε. Εκπ/σης Ν. Ηρακλείου να δώσει εξηγήσεις, γιατί δεν ενημέρωσε το συμβούλιο ως όφειλε την περασμένη Πέμπτη (31 Ιανουαρίου), αφού η μετακίνηση ήταν γνωστή και έγινε την Παρασκευή (1η Φεβρουαρίου). Βάσει της νομοθεσίας είχε το δικαίωμα να μετακινήσει για 2 μήνες εκπαιδευτικό, αλλά όφειλε να ενημερώσει το ΠΥΣΠΕ, αφού το θέμα ήταν γνωστό.
·                     Δηλώνουμε ότι δεν θα ψηφίσουμε καμία μετακίνηση εκπαιδευτικού που γίνεται ερήμην του ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου.
·                     Η σύμπτυξη τμημάτων, μεσούσης της σχολικής χρονιάς και μάλιστα σε ολιγοθέσια σχολεία που πληρούν τον αριθμό των μαθητών, εκτός από αντιπαιδαγωγική, είναι και παράνομη.
·                     Είναι καιρός να σταματήσει η παιδαγωγική ερήμωση της υπαίθρου, καθώς η ενδοχώρα πληρώνει την κρίση. Σχεδόν όλα τα κλειστά ολοήμερα και τμήματα ένταξης του νομού (Δημοτικά και Νηπιαγωγεία) βρίσκονται στην ύπαιθρο…
Για την ιστορία και προς ενημέρωση να σημειώσουμε ότι βάσει της νομοθεσίας που διέπει την εκπαίδευση (ΦΕΚ 1507/ 13 Οκτωβρίου 2006) η οργανικότητα ενός 3/θεσίου Δ. Σ. είναι από 31 μαθητές έως 45. Επομένως το συγκεκριμένο σχολείο όφειλε να λειτουργεί ως 3/θέσιο.
Ηράκλειο, 3 του Φλεβάρη 2013
Θεόφιλος Λαμπρογιαννάκης (Τακτικός Αιρετός ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου)
Γιώργος Μακράκης (αναπληρωτής Αιρετός ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου)
Ζαχαρίας Καψαλάκης (Τακτικός Αιρετός ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης)
Δημήτρης Δερμιτζάκης (αναπληρωτής Αιρετός ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης)